EL DIA 21 DE MAYO, TODOS Y TODAS A LA HUELGA
17/05/2008
SE VENDEN COLEGIOS PÚBLICOS AL MEJOR POSTOR.
EL CEIP MIGUEL ÁNGEL BLANCO DE EL ÁLAMO (DADO DE BAJA COMO CENTRO PÚBLICO EN EL BOCM DE 9 DE MAYO),
ES ELEJEMPLO MÁS SANGRANTE … ¿CUÁNTOS VENDRÁN DESPUÉS?
¿QUÉ VA A PASAR CON LOS PROFESORES Y EL DINERO QUE SOBREN TRAS LAS FUSIONES DE CENTROS EN LA DAT-SUR?
EN FUENLABRADA AFECTA A DOS IES Y 4 CEIPs
SE CIERRA EL IES SAN MATEO PARA TRANSFORMARLO EN COLEGIO BILÍNGÜE EN CATALÁN…PROMESA ELECTORAL ,QUE NO SE VA A LLEVAR A CABO.
¿QUÉ VA A PASAR CON EL EDIFICIO?
¿Y CON LOS DOCENTES?
SI LOS RUMORES SOBRE LA EXTERNALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO RESULTAN CIERTAS… ¿QUÉ ORGANISMOS O EMPRESAS SE VAN A OCUPAR AHORA DE ESA FORMACIÓN?
¿QUÉVA A PASAR CON LOS DOCENTES DESTINADOS EN LOS CAPs?
DESDE EL AÑO 2.000, LA COMUNIDAD DE MADRID HA CEDIDO A LA INICIATIVA PRIVADA ALREDEDOR DE 1.000.000 DE METROS CUADRADOS DE TERRENO PÚBLICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DECENTROS PRIVADOS O CONCERTADOS.
EN 2003, EL GASTO EDUCATIVO ERA DE 27,5 EUROS DE CADA 100 DEL PRESUPUESTO AUTONÓMICO TOTAL.
EN 2008 ES DE 25,1 EUROS DE CADA 100
EN 2008, CON RESPECTO A 2007, LAS INVERSIONES PARA CONSTRUCCIÓN Y MEJORA DE CENTROS PÚBLICOS HAN DISMINUIDO EN 41 MILLONES Y MEDIO de euros.
POR TODO ELLO, MIENTRAS QUE EN EL RESTO DE ESPAÑA, 7 DE CADA 10 NUEVOS ALUMNOS ELIGEN LA ENSEÑANZA PÚBLICA, EN MADRID LA ELIGEN…2 DE CADA 10.
8 DE CADA 10 ALUMNOS DE ORIGEN INMIGRANTE ESTÁN ESCOLARIZADOS EN LA PÚBLICA.
TAMBIÉN LO ESTÁN EL 80% DE LOS ACNEEsY EL 70% DE LOS ALUMNOS DE GARANTÍA SOCIAL.
LA DISTRIBUCIÓN DEL CRECIMIENTO DEL ALUMNADO EN MADRID ES LA ÚNICA QUE PENALIZA A LA ENSEÑANZA PÚBLICA, CONTRADICIENDO LA TENDENCIA GENERAL ESPAÑOLA:
SÓLO UN 17% DEL CRECIMIENTO SE DIRIGE A LA PÚBLICA, FRENTE AL 83% QUE LO HACE HACIA LA PRIVADA.
LA COMUNIDAD DE MADRID ROMPE, ASÍ, CON EL MODELO EDUCATIVO ESPAÑOL, POR EL CUAL TODAS LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS ORIENTAN SU CRECIMIENTO HACIA LA ENSEÑANZA PÚBLICA: CATALUÑA98%, BALEARES 96%, VALENCIA 84%, MURCIA 65%, NAVARRA 96%, PAÍSVASCO, 80%, ANDALUCÍA 76%...
LOS PORCENTAJES DE ESCOLARIZACIÓN DE ALUMNADO CON DIFICULTADES EDUCATIVAS O CON NECESIDADES DE COMPENSACIÓN,SEA POR RAZONES CULTURALES, IDIOMÁTICAS, SOCIALES O ESTRICTAMENTE EDUCATIVAS, ESTÁN 23 PUNTOS POR ENCIMA DEL PORCENTAJE GENERAL DE ESCOLARIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA,
ADONDE ACUDE EL 54,5% DEL TOTAL DEL ALUMNADO MADRILEÑO.
Y MIENTRAS QUE, AÑO TRAS AÑO, EL PESO RELATIVO DE ALUMNOS QUE ACUDEN A LA ENSEÑANZA PÚBLICA DISMINUYE EN MADRID, EL CORRESPONDIENTE AL ALUMNADO CON DIFICULTADES O NECESIDADESDE COMPENSACIÓN AUMENTA.
ASÍ, EL PORCENTAJE DE ALUMNOS EXTRANJEROS QUE ESCOLARIZA LA ENSEÑANZA PÚBLICA HA AUMENTADO
LLAMAMOS A LA MOVILIZACIÓN de padres, madres, profesionales, ciudadanos, vecinos, para frenar el deterioro de la educación pública madrileña y de la educación infantil pública cero a seis años.
¡Acudamos todos a la Huelga el miércoles 21 de Mayo y a la manifestación, a las 18 horas de Colón a Sevilla!
www.ampaginerdelosrios.blogspot.com
Comentarios:
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1. Quieren la escuela pública. La quieren porque hacer negocios con los derechos fundamentales forma parte del modo de estar en el mundo de la gente de derechas con poder y mando. La quieren porque evitar que la gente del común se eduque y piense , es condición necesaria, aunque no suficiente, para mantenerse en el poder sin que les tosan.
Si lo consiguen, si al final lo consiguen, será porque los más votamos contra nosotros mismos y nuestros propios intereses.
Aunque no tengamos a nadie en las escuelas, las escuelas públicas son nuestras y hay que acudir a defenderlas.
Publicado por: María J. de la Vega | 18/05/2008 11:19:05
